Date de rapport 02-03-2022

Pendant la première période du projet les chercheurs de l'équipe SIMILAR ont préparé l'enquête de terrain qualitative qu'ils réaliseront afin de faire un état des lieux précis des bonnes pratiques et des besoins linguistiques et culturels auprès des acteurs concernés du secteur pilote de l'alimentation dans le territoire transfrontalier. L'équipe SIMILAR a également commencé à développer plusieurs outils de communication (une plate-forme numérique, une infographie, une vidéo de promotion). Pendant la deuxième période du projet des chercheurs de l'Université de Lille, l'Université de Mons et la Haute Ecole de Gand ont commencé à réaliser les entretiens de l'enquête qualitative dans les 3 régions concernées. L'équipe SIMILAR a également continuer à développer la plateforme numérique (interreg-similar.eu) qui sera lancée en octobre 2020 et qui permettra de diffuser les objectifs et résultats du projet parmi les PME concernées et parmi le grand public. Finalement, une soirée de lancement a été organisée au mois de janvier 2020 pendant laquelle des entrepreneurs et des experts ont partagé leurs témoignages transfrontaliers autour d'une table ronde. Au cours de la troisième période, malgré la crise du Covid-19, les entretiens se sont poursuivis du mieux possible. Au total 22 d'entretiens ont été réalisés et retranscrits. Ensuite les premiers résultats ont été analysés et comparés. Finalement, la plateforme numérique a été complétée par des informations sur l'actualité et des améliorations techniques ont été apportées. Au cours de la quatrième période, nous avons terminé l'enquête qualitative. 13 entretiens supplémentaires ont été menés, transcrits et ensuite tous les entretiens (total : 35 --> France: 14/ Flandre: 11/ Wallonie: 10) ont été analysés. Sur la base de cette analyse, nous avons commencé par l'architecture des modules sur la plateforme numérique. Concernant la communication du projet, nous avons organisé deux webinaires réussis : 'Histoire de gaufres' et 'L'avenir des micro-brasseries'. Pendant la cinquième période, toute l'équipe a suivi une formation sur l'outil e-learning Articulate Rise et ensuite a commencé à travailler avec cet outil. Chaque collègue a collecté et développé du matériel dans le cadre de son expertise pour les trois types de modules (langue/culture, RSE, juridique).